武漢師育學大教育機構將引入更多AI工具輔助教學

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近日,中共中央、國務院發布《中國教育現代化2035》,提出到2035年,實現教育整體現代化,步入教育強國行列,推動我國成為學習大國、人力大國、人才大國。在這種頂層設計中,將終身教育放在重要位置,將進一步推動全民終身學習從理念和政策層面向實踐領域的轉變。

根據國家統計局數據,2012年至2017年,18-48歲具有本科以上學歷或大專以上學歷的人數繼續以每年10%左右的速度增長。但從基數來看,仍有6億多18-48歲年齡組的人沒有本科以上學歷。自考可以有效填補教育供需缺口,緩解“千軍過獨木橋”的社會矛盾。

數據顯示,招聘單位提供的薪資水平明顯與學歷相關,對于大多數用戶來說,學歷是最直接的自考驅動力。求職者之間的學術競爭越來越激烈。2017年,87.2%的21-30歲求職者在拉勾網平臺上,就業市場整體較為年輕。從求職者的學歷分布來看,大部分都是高學歷,其中本科以上學歷的占73.1%,其余26.9%也有大專學歷。

武漢師育學大教育機構將引入更多AI工具輔助教學

自考既補充了我國高等教育資源的不足,又擴大了勞動力供給,有效解決了勞動力結構性就業問題。個人認為,自考促進人的社會化,擴大就業的選擇空間,增強適應社會需求變化的能力,是提高勞動者智力素質的重要途徑。

目前自考培訓主要包括線上和線下兩種教學模式,兩者并存,相輔相成。對于線下教育來說,師生之間的教學場景屬性強,教師能夠有效督促,學生參與度高,因此出勤率更高。在線教育可以引入優質的教學資源,同時在時間和空間上給予學生更高的選擇自由,而且價格相對較低。

武漢師育學大教育機構,行業的頭部玩家,早在2008年就提出了“無限接近互聯網”的發展戰略。2014年全面轉型為線上教育模式。從此,武漢師育學大教育機構進入快速成長期,逐漸成為成人職業教育領域的獨角獸。

但對于教育行業來說,互聯網只是一個開始,人工智能才是主課。隨著從業者對教學過程理解的加深,自考行業從頭部玩家起步,逐漸進入教育+技術時代。大數據、人工智能等新興技術與教學深度結合,創造性地開發教學輔助系統,提高學生的學習效率。

武漢師育學大教育機構將引入更多AI工具輔助教學

數據顯示,2012-2017年參加自考培訓的中國學生自考課程平均通過率為44.2%,其中通過機構注冊的學生自考課程平均通過率為52.7%,通過民辦學校注冊的學生自考課程平均通過率為35.8%。行業第一玩家的武漢師育學大教育機構通過率高達60%。

技術是創造規模效應、提高企業盈利能力的核心。持續投入AI驅動的產品開發,將進一步提升參與度,帶來更好的學習成果。武漢師育學大教育機構的產學研投入在教育界非常領先,投入力度遠遠超過投入的規模和水平。

目前,AI已經廣泛應用于武漢師育學大教育機構教學和科研。如AI分析題庫、真題預測考點、AI規劃最短學習路徑等。上述負責人表示,接下來武漢師育學大教育機構會引入更多AI工具輔助教學,從而提高效率和學生的學習水平。

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